地名，可以理解为对一个地方的指代。一个简单的地名背后，可能有复杂的历史渊源，包含着丰富的文化底蕴。对于在外打拼的人来说，家乡的地名是他们心中的一份牵挂，是与之相关的数不清的记忆。

春节前夕，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1988名18-35岁青年进行的一项调查显示，85.8%的受访青年想加深对家乡地名文化的了解。73.6%的受访青年觉得了解家乡地名文化有利于进一步理解家乡文化民俗，61.7%的受访青年觉得能增强对中华文化的认同感。

59.1%受访青年从老一辈那里了解家乡地名文化

在上海读研究生的马依林（化名）来自新疆伊犁。马依林介绍说，“伊犁”在维吾尔语中是光明的意思，形容河水在太阳的照射下水波荡漾的感觉。“我们这边有很多少数民族，很多地名是从各个民族自己的语言翻译过来的，往往都带有某种寓意。了解地名可以体会到很多少数民族语言的魅力”。

今年21岁的杨帆（化名）来自山西晋城，提到自己家乡的地名，杨帆坦言自己只从家里老一辈人口中听到过一些地名的来历，对具体的含义却不太了解。

调查中，16.9%的受访青年表示非常了解家乡地名文化，59.7%的受访青年比较了解，21.6%的受访青年有一点了解，1.9%的受访青年坦言完全不了解。

除了地名的含义，马依林也喜欢了解地名的由来以及地名中一些古文字的独特用法。“其实地名中有不少表述现在已经不再用了，但它们背后有很多有趣的典故、人物故事”。

调查显示，地名中的名人（58.6%）、地名的含义（58.2%）是受访青年了解得比较多的内容，其他还有：地名的由来（54.3%）、相关的历史故事（53.7%）、地名的变迁（26.6%）和地名中的独特文字（15.1%）等。

杨帆曾参加过学校组织的一个关于家乡街道建设的调研活动。通过活动，他了解到了家乡一些街道的历史变革、故乡的名人事迹。不过杨帆觉得，了解到的内容还比较有限，“遇到家乡一些比较奇怪的地名，我就会问问家人，但感觉父母这一辈了解得也不是很多”。

马依林喜欢听家里老人讲述地名背后的故事，也会自己上网搜集一些资料，或者去图书馆、博物馆查阅相关资料，“感觉对比着看才能找到大致的脉络”。

在了解地名文化的途径方面，59.3%的受访青年通过老一辈人的讲述来了解，57.2%的受访青年会通过当地的馆藏历史记载了解，51.5%的受访青年会通过文化知识讲座和宣传活动了解。其他途径还有地方官方信息（40.5%）和自己检索信息（32.7%）等。

62.9%受访青年觉得目前对地名文化的宣传力度不足

“一些口口相传的典故，可能会随着了解的人变少而失传。”马依林说，和地名相关的故事往往缺乏严谨细致地考证，这导致大家对于地名的了解也处于比较浅的层面。

南京大学城市科学研究院副院长胡小武认为，地名文化是不同地区历史文化的一种积淀。不同的地名文化体现出了我国不同民族和地方的文化特色。

他分析，现在地名文化的传承主要面临着三方面的困境：第一，人们平日身在异乡，日常忙碌，可能会对家乡的记忆、留恋越来越少。平时不经常提起，在头脑中就不会形成一种强烈的符号。第二，行政区划的调整和重设，使得很多地名发生了变化，有的人可能对家乡地名文化越来越不在乎，就会选择性地忽略它。第三，对家乡地名文化的深刻挖掘和理解不足，所以在提起家乡地名时，人们不会有太多自豪感，也就会影响对地名的集体记忆。

数据显示，62.9%的受访青年觉得目前对地名文化的宣传力度不足，51.5%受访青年认为地名文化在加速消亡。受访青年觉得现在地名文化传承发展的困境还有：缺乏地名文化保护和发展的意识（50.2%），缺乏地名文化的传承者和守护者（49.2%），缺乏历史记载和科学考证（36.8%），对于地名文化的重视程度不高（33.3%）等。

胡小武分析，城镇化的加速推进会对一些地名文化产生冲击，“比如现在所谓的‘农二代’，很多跟‘农’字基本没什么关系了，他们很多人都出生在父母务工的城市，可能很少或从不回父母的家乡，所以他们跟故土的联系是非常淡的。再比如像在家乡长大的孩子，很早就到外地求学、务工或长期居住在外地，回故乡的次数越来越少，对故乡感到越来越陌生”。

胡小武觉得，这两类青年群体，无论是空间上，还是情感上、文化上，都对故乡有着一种疏离的状态。“如果能够用某种方式来重新梳理或传承地名文化，也是对乡愁记忆的一种发掘”。

73.6%受访青年觉得了解地名文化有利于理解家乡民俗

马依林在大学读的是文化传媒专业，她希望以后有机会可以出国交流，同时传播中国的文化。“家乡的文化也是中国文化的一部分，我想加深对家乡地名文化的了解，然后去传播它们”。

调查显示，85.8%的受访青年想加深对家乡地名文化的了解，其中24.9%的受访青年非常想。

“现在在大城市里，老乡之间可能没有太多的亲近感。即便如此，在异乡听到乡音时，听到那些熟悉的地方故事时，我依然会对家乡有发自内心的亲切感。”杨帆认为，可以通过视频等方式讲述和地名有关的故事和文化，这样的形式很有趣，可以吸引年轻人。

马依林觉得，了解家乡的地名文化，可以增进个人和家乡的感情，提升对家乡的认同感和归属感，也有利于促进文化传承。

“一些身在异乡的青年，如果家乡相对来说比较偏远、落后，在提及家乡地名时，可能会有一种文化焦虑和自卑感，会觉得自己来自一个所谓的 ‘小地方’。”胡小武指出，很多年轻人希望自己的家乡有值得骄傲和自豪的地方，在这种情况下，他们会更愿意告诉别人自己来自哪里。“我觉得应该鼓励大家去热爱自己的家乡，回报、反哺家乡，让家乡因为自己变得更好”。

调查显示，73.6%的受访青年觉得了解家乡地名文化有利于进一步理解家乡文化民俗，61.7%的受访青年觉得能增强对中华文化的认同感，56.8%的受访青年觉得可以增强乡土情结和故乡情。其他还有：丰富历史文化知识（46.0%），更好地参与到文化传承和创新中（29.0%）等。

“现在很多年轻人，无论是‘农二代’还是在外上学的大学生，跟故乡的情感联系越来越弱了。他们对老家、故乡的文化认知也越来越淡。”胡小武建议普及地名文化知识和常识，“地名文化的推广、普及，也是激活故乡记忆的一种契机和路径”。

“我们填写各种表格，有时会涉及籍贯这样一个说法，其实籍贯本身就是一种家乡的概念。我们对自己籍贯的认同，也伴随着对家乡地名文化、历史文化的认知，这些是统一的体系。”胡小武指出，人们总会有一种“根”的意识，“对自己的‘根’有认知和认同，会真正激发出一个人强烈的乡土意识和家国意识”。